Как следить за лекцией на языке, который ты ещё учишь
Когда лектор быстро говорит на языке, который вы ещё учите, одно пропущенное слово превращается в пропущенную минуту, а потом теряется нить. Замедлить лектора нельзя, но можно изменить то, как вы слушаете, что готовите заранее и что делаете после.
До лекции: выучите десять главных слов
У каждого курса есть небольшой набор терминов, на которых держится лекция. Найдите их в программе курса, в слайдах или в прошлых конспектах, выпишите десять главных с переводом и один раз прочитайте по дороге. Вы узнаете их на слух, а узнавание — большая часть успеха.
В Konspekt эти термины можно хранить в глоссарии курса или добавить программу курса, и приложение само выберет термины. Распознавание речи узнаёт о них заранее, поэтому реже подставляет похожее по звучанию обычное слово.
Во время лекции: слушайте и читайте одновременно
- Не пытайтесь поймать каждое слово. Следите за смыслом по переводу под каждой фразой, а оригинал используйте как тренировку слуха.
- Не печатайте конспект во время лекции: набор текста стоит вам следующей фразы. Лучше отметьте момент (одно касание) и вернитесь к нему позже.
- Держите телефон там, где он слышит лектора: не в сумке и не под рукой. От качества звука зависит всё остальное.
- Если потерялись, не пытайтесь догнать. Отметьте момент и включайтесь со следующей фразы.
Сразу после: работайте с отметками
Отмеченная строка — это вопрос, который вы ещё не задали. Перечитайте каждую, пока лекция свежа. Если всё ещё непонятно, спросите: в Konspekt можно задать вопрос о лекции, и ответ берётся из сказанного, с указанием времени, так что его можно проверить.
Сверьте числа, имена и формулы со слайдами. Именно в переводе, человеческом или машинном, прячутся мелкие ошибки.
В течение дня: напишите пять предложений своими словами
Закройте всё и напишите, о чём была лекция, в пяти предложениях. Это самая полезная привычка: объясняя, вы понимаете, что осталось непонятным. Потом сравните с готовым резюме и главными мыслями: если они расходятся, кто-то из вас что-то упустил, и стоит выяснить, кто.
В течение семестра: ведите глоссарий и ищите по нему
Храните термины каждого курса в одном месте, с тем переводом, которым вы пользуетесь. Поиск термина по всем лекциям (на обоих языках) намного быстрее перечитывания, а растущий глоссарий делает каждую следующую лекцию понятнее предыдущей.
Что может пойти не так
- Шумная аудитория, лектор, который отворачивается от зала, или телефон под курткой ухудшат точность.
- Имена, числа и совсем новые термины сложнее всего для любого распознавания речи.
- Машинный перевод нужен, чтобы помочь понять, а не заменить источник. Если что-то важно для экзамена, сверьте с первоисточником.